一、課程簡介
本課程根據(jù)客戶的需求進(jìn)行定制化設(shè)計，以TTT內(nèi)訓(xùn)師完整流程為框架，結(jié)合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師典型問題，選擇客戶關(guān)注的重點領(lǐng)域進(jìn)行講授，具體模塊包括①為師有道、②課程開發(fā)、③授課技巧共三個核心部分進(jìn)行深入講解，按照“知識講解——案例展示——現(xiàn)狀診斷——課堂練習(xí)——行動計劃“五個維度進(jìn)行講授，確保參加學(xué)習(xí)的人員能夠深入理解、獲得認(rèn)知、改變行為，進(jìn)而影響結(jié)果，確保獲得學(xué)習(xí)效果，提升公司內(nèi)訓(xùn)師能力與水平。
二、課程收益
堅持“學(xué)、悟、踐、道”的原則，根據(jù)客戶提出的需求，定制了本課程，確?？蛻裟軌颢@得以下收益：
? 了解培訓(xùn)行業(yè)與培訓(xùn)師職業(yè)，能夠按照規(guī)則要求進(jìn)行自我修煉與規(guī)范；
? 掌握課程開發(fā)的步驟與工具方法，能夠高效開發(fā)出高質(zhì)量水準(zhǔn)的課程；
? 學(xué)習(xí)現(xiàn)場教學(xué)與呈現(xiàn)的方法技巧，能夠進(jìn)行課程的現(xiàn)場演繹與教學(xué)；
? 通過構(gòu)建企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師人才發(fā)展機制與引導(dǎo)課程開發(fā)，培育企業(yè)自學(xué)習(xí)文化。
三、參加對象
采購、研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量等相關(guān)負(fù)責(zé)人員。
四、課程特色
? 學(xué)：知識的講解，案例教訓(xùn)。
? 悟：小組討論，利用工作坊形式激發(fā)學(xué)員的思考。
? 踐：跟著課堂完成相關(guān)練習(xí)，體會理論與實踐相結(jié)合。
? 道：總結(jié)提煉出適合本企業(yè)的工具，課后結(jié)束即可使用。
五、課程時長
培訓(xùn)3天，共18課時。
六、培訓(xùn)安排
第一天上午
第一章：為師有道（九項修煉）
你適合當(dāng)培訓(xùn)師嗎？
職業(yè)診斷與選擇
為什么要學(xué)習(xí)
培訓(xùn)行業(yè)前景與趨勢分析
企業(yè)為什么培養(yǎng)不出優(yōu)秀的講師
培訓(xùn)師的層級
如何成為培訓(xùn)師
什么是培訓(xùn)
在職培訓(xùn)與學(xué)樣教育的區(qū)別
培訓(xùn)接受度與注意力曲線
培訓(xùn)方式與知識保持率
課程小結(jié)
第一天下午
第二章：課程開發(fā)與授課技巧——九步成師
課程開發(fā)內(nèi)容——6要素
課程開發(fā)模型
課程開發(fā)九步法
開場破冰游戲
1、賽道選擇
2、結(jié)構(gòu)策劃
3、模型開發(fā)
4、主線設(shè)計
5、大綱設(shè)計
練習(xí)：課程模型開發(fā)及講解
第二天上午
練習(xí)：課程大綱設(shè)計（寫到3級目錄）
課程大綱打磨點評
第三章：九練成課
授課準(zhǔn)備
破冰開場
第二天下午
第二章：課程開發(fā)與授課技巧——九步成師
6、課件編寫
7、添味加料
8、課程包裝
9、模擬試講
練習(xí)：課件開發(fā)
第三天上午
第三章：九練成課
開場破冰游戲
坡道鏈接
介紹框架
授課五法
呈現(xiàn)的七種形式
第三天下午
第三章：九練成課
總結(jié)歸納
豹尾收場
學(xué)員試講
課程總結(jié)
七、課程收益
讓學(xué)員充分動手開發(fā)課程與登臺演繹的機會
培訓(xùn)紙質(zhì)教材一份
TTT培訓(xùn)證書一份
八、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：葉老師18820403535（微信同號） QQ：909348663 官網(wǎng)：m.yunke114.com
